商品介紹
考試介紹
問與答
 法學緒論 嚴律 老師
地方特考四等（社會行政） 金同學 上榜大推薦！
對於初碰觸法律的同學，應是最佳選擇！老師的教法較淺顯易懂又富生活化，有系統的整理板書，讓同學可以做最完整精要的筆記！配合專業又幽默的教學方式組織及架構，也會舉生活上的例子來說明枯燥的法律概念，即使像我一樣沒有法律背景的人，都能輕鬆把法條記起來！尤其是不斷地鼓勵，成為我更努力前進的最佳動力！
行政學 蘇軾 老師
地方特考三等（一般行政） 蔡同學 上榜大推薦！
蘇老師的教材非常豐富完整，尤其在練習考古題時會發現所有答案在課本中皆找的到。申論題部分，蘇老師的板書便是重點精華，老師在進入章節之前，會先勾勒架構及提點該章重點，再接著配合教材一一說明，甚至利用口訣幫助記憶，只要結合蘇老師的板書與課本內容整理成筆記反覆閱讀，學習效果非常顯著！
 民法總則 程譽 老師
地方特考三等（一般行政） 郭同學 上榜大推薦！
我非常推薦程老師！課堂上補充相當多的實務見解以及自身經驗做為案例，隨時套入法條引導同學思考，讓人印象深刻！將老師勾選的重點條文記熟，熟讀老師提供的經典範本講義，民法總則要拿到高分並不難！
行政法 嚴律 老師
普考（一般民政） 蔡同學 上榜大推薦！
主要將老師上課板書及法條進行抄寫，對法條考試題型相當有效。並將行政法之歷屆考題列印出來，加上老師所提供的題目，每日練習250題便能維持功力。
 刑法總則 趙台大 老師
高考/普考（一般行政）雙榜 張同學 上榜大推薦！
趙老師於課堂上會針對法條爭點進行詳細說明，並寫出擬答，供考生於練習法科申論題時得以仿效。我依照趙老師的方法，真的取得高分！想上榜的同學，一定要將趙老師這套學起來！
政治學 吳笛 老師
地方特考三等（一般行政）狀元 江同學 上榜大推薦！
吳老師上課風格是以「建構式」、「圖像式」進行教學，讓學生易於記憶，理解題目後將圖案畫出來變得得到答案。且上課善用引導方式一步步架構政治學體系，對我而言比口訣更容易理解記憶，面對靈活的題目，只要冷靜面對都能迎刃而解！
地方政府與政治 蔡全 老師
普考（一般民政） 蔡同學 上榜大推薦！
老師上課較為細微，常常提出許多問題點，有利學生思考並引導方向，並輔以時事論點，提供學理及法條之應用。考前三個月，照著老師提供的方式勤練申論題即可！
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國文 陽皓 老師
多年國文補教經驗，清楚掌握命題趨勢，精心整理歷屆命題分析表，針對常考之艱澀文言文及易混淆字義，細心整理且耐心講解，教學生動、具系統性且善用口訣，親編教材內容豐富完備，從語文常識、語文應用到文章鑑賞，揮別冗長論述，讓考生不論在單選、複選題型，皆能輕鬆一舉達陣。作文方面，針對不同題型加以分門別類，傾囊傳授審題、立意、鋪陳到完美結尾，運用各種不同的寫作手法及多元思維模式，無論傳統題型或新制作文，都能使您文思泉湧、妙筆生花。公文方面，更依照考選部之作答書寫格式，詳細說明公文類別、結構、製作原則，逐一分解公文格式各項重點，列舉最佳內容陳述方式，教您寫作具體扼要、又能掌握公文核心精髓，備受閱卷老師之青睞！
刑法總則 趙台大 老師
上課不照本宣科，板書架構完整取代課本，字字皆是精華所在。課堂內容講解詳細，善於分析題目，著重分辨考題強調之法條爭點，針對爭點進行詳細說明及擬答，供考生於練習法科申論題時得以仿效。只要依循老師提點之重要法條構成要件以及重要理論，銘記答題架構，配合審題方法、答題技巧以及三段論公式寫法，精確使用每一關鍵用字，便能強化臨場感，讓您即使面對不同考題也能從容不破應變自如。適合初學者或者是學習時間緊迫的考生！
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| 地方特考三等(一般民政)全套課程 | |||||
| 科目 | 開課日期 | 師資 | 預計堂數 | 預計時數 | 教材 |
| 國文 | 107/03/04 | 陽皓 | 12 | 36 | TD21、TD26、TD65 |
| 憲法 | 107/02/03 | 王毅 | 7 | 21 | TC01 |
| 法學緒論 | 106/08/03 | 嚴律 | 24 | 72 | TD66 |
| 英文 | 107/03/18 | 向晞 | 8 | 24 | 補充講義 |
| 行政法 | 106/07/26 | 嚴律 | 25 | 75 | TG26 |
| 行政學 | 106/07/19 | 蘇軾 | 25 | 75 | TA02、TA03 |
| 民法總則 | 106/08/15 | 程譽 | 13 | 39 | TL24 |
| 刑法總則 | 106/09/07 | 趙台大 | 14 | 42 | TH09 |
| 政治學 | 106/08/19 | 吳笛 | 22 | 66 | TA16 |
| 公共政策 | 106/09/23 | 吳笛 | 14 | 42 | TQ72 |
| 地方政府與政治 | 106/09/28 | 蔡全 | 13 | 39 | TG32 |
| 總計 | 177 | 531 | |||
※注意：教材將依各科實際授課狀況寄發，若遇授課老師更換教材或出版異動，本公司保有調整教材寄發之權利。
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